Группа Звёздочки

возраст детей 6-7 лет.

Девиз группы:

Пока мы только звездочки,

Но вам недолго ждать!

Мы скоро станем звездами

И будем удивлять!

Общее количество детей: 29 человек.

15 озорных мальчишек, 14 веселых девчонок.                                                                                                           

Группа наша лучше всех!

 Слышен здесь здоровый смех!

Тут взрослеют наши дети

Нет прекрасней их на свете!

 Учатся считать, писать,

песни петь и танцевать.

Воспитатели:

Фёдорова  Оксана   Петровна. Окончила ГОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева».  Квалификация «Учитель начальных классов, педагог-психолог» по специальности «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Педагогика и психология», 2008. Стаж педагогической работы 23 года. Квалификационная категория – первая. Стаж работы по специальности: 4 года

Кугаева Надежда Андреевна. В  1989 году  окончила  Красноярское педагогическое училище № 2 по специальности «Воспитание в дошкольных учреждениях», квалификация «Воспитатель в дошкольных учреждениях». Стаж педагогической работы (по специальности) 31 год. Квалификационная категория – первая.

Младший воспитатель: Шпакова Тамара Николаевна. 7 лет она работает с дошколятами, отдавая им свое сердце и душевное тепло.

С зорьки ясной до темна,
В нашем садике она, 
Кто обед нам принесет, 
И посуду уберет. 
Мы конечно помогаем: 
На столы мы накрываем, 
Учимся мы не крошить, 
И песка не наносить. 
Нет группы краше нашей, 
Чистота  и свет вокруг! 
Может быть у няни нашей, 
И не две, а десять рук?

   Организация учебно-воспитательного процесса строится на основании образовательной программы МБДОУ общеобразовательного вида «Большеулуйский детский сад №1».

Цели  и  задачи реализации  Программы: обеспечение полноценного, разностороннего развития каждого ребенка, формирование у него базового доверия к миру и универсальных, в том числе, творческих способностей детей до уровня, соответствующего возрастной специфике и требованиям современного общества; создание  равных  условий  для  развития  детей,  имеющих  разные  возможности. Реализация  основной  образовательной  программы  обеспечивает  права  ребенка  на физическое, интеллектуальное, социальное и эмоциональное развитие.

  Направления:

Социально- коммуникативное  развитие

Познавательное  развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

    В течение дня строго соблюдается режим дня и все санитарно-гигиенические требования.

 Утро начинается с зарядки, беседы с детьми, дидактические игры, пальчиковая гимнастика, разучивание стихотворений, чистоговорок, закрепление знания правил личной гигиены, умение общаться как в общественном месте, так и дома, за столом во время приема пищи. Согласно ООП и лексическим темам ежедневно проводится НОД в соответствии ФГОС.

   Все дети в нашей группе очень активные, любознательные, отзывчивые, ответственные, с удовольствием выполняют все данные им поручения: дежурят по столовой, в уголке природы,  помогают приготовить все необходимое для проведения НОД, поддерживают друг другу в случае необходимости.  Воспитывать  их такими помогает  применение   социо - игровой технологии.

   Социо - игровая технология – это развитие ребёнка в игровом общении со сверстниками.

Использование  социо-игровой технологии способствует реализации потребности детей в движении, сохранению их психологического здоровья,  развитию умений у детей   действовать  в общем темпе работы, развитию самостоятельности, проявлению инициативности, умению отстаивать свою точку зрения, оказывать своевременную  поддержку товарищам, договариваться друг с другом, то есть формированию коммуникативных навыков у дошкольников.

   Задачи  социо - игровой технологии.

 - Формирование умений и навыков дружеского, коммуникативного взаимодействия;
- Создание условий для развития личностных качеств и способностей всех участников образовательного процесса;

- Способствовать развитию  активной позиции, самостоятельности, творчества у детей дошкольников;

- Воспитывать в дошкольниках желание узнавать новое.

В 2015- 2016 учебном году мы организовали для детей нашей группы кружок «Умные пальчики».

Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста - одна из актуальных проблем, потому что слабость и неловкость движения пальцев и кистей рук являются факторами, затрудняющими овладение простейшими, необходимыми в жизни умениями и навыками самообслуживания. Кроме того, развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышлением ребенка. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной  готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать: у него развиты память, внимание, связная речь.

   Цель  организации кружка «Умные пальчики» направлена на  общее развитие детей,  на формирование  предпосылок учебной деятельности, создания  условий для  развития  ручной умелости, подготовки  к формированию графического навыка.

Программа кружковой деятельности рассчитана на один год (подготовительная группа). Занятие проводится 1 раз в неделю. 4 раза в месяц. 36 занятий в год. Организовывается во время свободной деятельности детей, после обеденного сна. Дети занимаются с удовольствием, наблюдается  положительная динамика.

В свободной деятельности мы с детьми читаем, играем в дидактические игры, в подвижные и малоподвижные игры, сюжетно- ролевые игры, рисуем – применяем нетрадиционные  техники рисования, работаем с пластилином, занимаемся тестопластикой, аппликацией из различных материалов и многое  другое.

Принимаем активное участие во всех выставках  и конкурсах на уровне ДОУ и на районном уровне.   

В жизни нашей группы «Звездочки» активно принимают  участие родители. Совместно с детьми изготавливают поделки на выставки, участвуют  в совместных мероприятиях, помогают в организации предметно-пространственной развивающей среды.

В приемной оформлен уголок для родителей. Там мы размещаем полезную информацию для родителей: консультации, рекомендации, режим дня, расписание НОД и другие материалы на актуальные темы.

   В группах оформлены центры развития: творчества-экспериментирования, исследователя, уединения, книги, строителя, сюжетно-ролевых игр, уголок  настольных  игр.

Кроме этого, в группе оформлены  и другие уголки, позволяющие развиваться детям разносторонне и каждому найти занятие по душе: «Патриотический уголок», «Уголок природы», «Спортивный уголок», «Музыкальный уголок».

Солнце скрылось за домами,

Покидают дети детский сад.

И рассказывают маме

Про себя и про ребят.

Как  хором песни пели,

Как играли в чехарду,

Что  пили, ели,

Что читали в детсаду.

И рассказывают честно

И подробно обо всем.

Знают, маме интересно

Знать о том,

Как здесь  живут.

"Экскурсия в библиотеку"