С Вашими детьми работают воспитатели:

Пекшева Татьяна Михайловна окончила в 2013 году КГБОУ СПО «Ачинский педагогический колледж» по квалификации «Воспитание детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области театрализованной деятельности» по специальности «Дошкольное образование».

В 2015 году прошла обучение на курсах повышения квалификации в КГБОУ СПО «Ачинский педагогический колледж» по теме «Модернизация дошкольного образования на современном этапе».

Стаж педагогической деятельности - 5 лет.

 

   Кымысова Наталья Игоревна обучается в КГБОУ СПО «Ачинский педагогический колледж» на 4 курсе по специальности «Дошкольное образование».

В 2015 году прошла обучение на курсах повышения квалификации в КГАОУ ДПО (ПК) С «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по теме «Организация образовательной деятельности в контексте ФГОС ДО (Развивающая предметно-пространственная среда)».

Стаж педагогической деятельности - 2 года

   Младший воспитатель

Хлыстова Людмила Николаевна, 7 лет посвятила  подрастающему поколению, ее очень любят наши малыши. Всегда поиграет с ребятишками, почитает им книжку, пожалеет, если кто-то заплачет.  

Детский сад, детский сад

Почему так говорят?

Потому, что дружно в нем

Мы одной семьей растем.

Оттого и говорят:

В этом доме детский сад!

 

   Профессия воспитатель интересна и многогранна. У нас есть возможность побывать в разных костюмах, «примерить» на себя разные роли. Играть, вживаться в свой образ, радовать зрителей - разве же это не чудо? Как много сыграно ролей и мы надеемся, что многое ещё впереди.

Основной своей задачей считаем сделать жизнь ребенка удобной, комфортной, способствовать развитию его возрастных и индивидуальных способностей.  

В нашей группе «Ромашки» мы применяем технологию «Портфолио дошкольника». 

   Портфолио - это принципиально новый способ накопления документов и материалов, свидетельствующих о достижениях детей. Он не должен становится «зачётной книжкой» с пронумерованными страницами и невозможностью изьятия того или иного документа. Именно эта свобода особенно важна для ребёнка, собирающего свое портфолио, как папку личных достижений.

 

   Технология «Портфолио» является одной из образовательных технологий, обеспечивающих личностно-ориентированный подход в образовании.

Преимуществом технологии «Портфолио» в ДОУ является то, что она направлена на сотрудничество: воспитателя и дошкольника, педагогов и родителей, коллег, представляя собой одновременно форму, процесс организации и технологию работы.

Это форма непрерывной оценки, способ совершенствования образовательного процесса.

Поэтому конечной целью является формирование у детей знаний, умений и навыков, а технологии должны помогать эти знания, умения и навыки сделать средством развития личностных качеств дошкольника (активности, инициативности, самостоятельности, креативности и др.).

 

   Особое внимание уделяем оформлению и обогащению предметно-пространственной развивающей среды группы.

Для этого разделили группу на центры развивающей активности детей. Обстановку в группе создали таким образом, чтобы предоставить ребенку возможность самостоятельно делать выбор. Помещение группы разделили на несколько центров, в каждом из которых содер­жатся разнообразные материалы для исследования и игры, содержание центров развития подобрали в соответствии с возрастными особенностями и образовательной программой.

«Уголок уединения» в группе - это место, где ребенок может  поиграть любимым предметом или игрушкой, рассмотреть интересную книгу или  просто помечтать.

«Центр сюжетно ролевых игр» - стимулирует коммуникативно–речевую, познавательную, художественно-эстетическую деятельность детей.

«Центр Безопасности» - формирует представления об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них; приобщает к правилам безопасного для человека и окружающего мира. Формирует представление о важности безопасного поведения, соблюдения необходимых норм и правил в общественных местах, на улице и в транспорте, при действиях с травмоопасными предметами. Макет по ПДД формирует у детей знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства;

«Центр книг» - формирует потребности  рассматривать книгу, беседовать по поводу ее содержания. И выполняет задачи развития литературной речи, художественно-творческого потенциала, интереса к художественной литературе, воспитывает привычку к аккуратному обращению с книгой.

«Центр математического развития» - развивает математические представления через игровую деятельность. Формирует знания детей о временных представлениях, о геометрических фигурах и объемных геометрических телах, находить между ними сходство и различия, ориентировку на листе бумаги. 

«Центр конструктивной деятельности» - позволяет детям проявить свои творческие способности, развивает сенсорные способности.

«Центр природы» - формирует трудовые и безопасные навыки по уходу за растительными и животными объектами.

«Центр изобразительной деятельности» - поддерживает и развивает у ребенка интерес к изобразительной деятельности.

«Центр музыкальной деятельности» - поддерживает и развивает у ребенка интереса к музыкальной и театрализованной деятельности.

В итоге обновления в этом году пространства группы в конкурсе по оформлению  предметно-пространственной среды МБДОУ в 2015 году  наша группа заняла 2 место.

   В канун Нового года в нашем саду был объявлен  конкурс «Оформление групп к Новому году». У нас появилась возможность проявить свои таланты в дизайнерской работе. Вместе с родителями мы превратили нашу группу в «Зимнюю сказку».

   Результатом стала победа в конкурсе ДОУ и возможность поучаствовать в районном конкурсе «Новогодние фантазии».

Среди  групп нашего детского сада проходил конкурс «Зимняя планета детства». Большую помощь в оформлении участка оказали родители.

Наши родители принимают активное участие в жизнедеятельности группы. За оформление группы и участка самые активные были награждены грамотами МБДОУ.

 

Заходите на нашу страничку, и мы расскажем Вам, чем занимаемся каждый день, какие мероприятия проводим, во что играем!